tag:blogger.com,1999:blog-47309150422925585232024-03-07T00:33:58.606-03:00VÍDEO PARA TODOS: ESTRATÉGIAS DE VÍDEO EDUCOMUNICATIVOUnknownnoreply@blogger.comBlogger28125tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-75884760131677562222010-04-10T22:59:00.001-03:002010-04-10T23:01:29.088-03:00Projeto de educomunicação da Bahia tem repercussão internacional<strong>Lílian Machado<br />Tribuna da Bahia<br />Publicada: 15/03/2010 00:38</strong><br /> <br /><strong>Do cenário das salas de aula de escolas públicas para o mundo das câmeras digitais dos celulares.</strong> Tudo isso unindo as filosofias de Glauber Rocha e Paulo Freire, como um novo método de educação. <br />Com o ideal glauberiano de filmes rápidos ("Uma idéia na cabeça, uma câmera na mão”) e o método dialógico de Paulo Freire, o jornalista e mestre em educação, Marcílio Rocha Ramos, construiu o projeto Cinemação, que está sendo desenvolvido em escolas estaduais da Bahia. <br />O projeto mostra estudantes desenvolvendo filmes a partir de máquinas filmadoras de celulares e põe a garotada diante do conceito de “aprender vivenciando”. <br />Videoproduções | A autoria dos filmes é coletiva e começa com discussões livres sobre temáticas dos contextos dos educandos, que depois são explorados no roteiro e assim seguem para ser filmados. Tudo parte de imagens simples que mostram cotidianos, sonhos e questionamentos dos jovens.<br />Neles observamos episódios diversificados sobre as realidades dos jovens e adolescentes como no curta “Pulando o muro para estudar”, no qual os alunos registram situações como a de serem barrados pelo porteiro da escola por conta do atraso e em seguida decidirem pular o muro do colégio para assistir aula. <br />Nas produções os estudantes acabam denunciando também atitudes que colaboram para o fracasso do ensino atual ao mesmo tempo em que se mostram mobilizados e interessados em outras formas de aprendizagens. <br />O projeto nasceu de pesquisas do autor em educomunicação (2003-2005) no Mestrado de Educação da Universidade Federal da Bahia/Rede Pect, então coordenado pela educadora Terezinha Froes e atualmente pelo professor Eduardo Oliveira. <br /> <br /><strong>Glauber e Freire </strong><br /> <br />Ao assumir a coordenação de Educomunicação da Secretaria da Educação da Bahia, ele ofereceu suas pesquisas para desenvolvimento do projeto na rede pública do Estado da Bahia e com uma equipe da SEC foi para dentro das escolas realizá-lo junto com educadores e educandos. <br />Nas produções são usadas técnicas ligadas a dois ícones do cinema e da educação brasileiros: o cineasta baiano Glauber Rocha e o educador Paulo Freire. Sob a influência da linguagem de Glauber Rocha é desenvolvida uma estética de criação focada em produções sem a preciosidade tecnicista.<br />Ramos afirma que Glauber Rocha “com o intuito de resumir uma proposta metodológica de produção de cinema, cunhou a frase ‘uma câmera na mão e uma idéia na cabeça’. Seu ideal era desacorrentar a produção brasileira dos formalismos e excessos técnicos dos filmes estrangeiros, sobretudo dos Estados Unidos”<br />Já com Paulo Freire o autor esclarece que o método representa a aprendizagem pelo compartilhamento, discussão em grupo, realidade imediata dos sujeitos, relação horizontal, fraterna, compreensiva. “Esta prática é chamada de dialogia e nós o fazemos em discussões problematizadoras,” afirma. <br />DVD - Das produções realizadas na rede pública da Bahia, Ramos afirma que onze produtos (curtas metragens e pequenas reportagens audiovisuais) foram impressos em 4000 DVDs como mídia-educação pela Secretaria da Educação Básica no final de 2009. <br />O projeto ganhou reconhecimento no final do ano passado, sendo escolhido como o melhor projeto de mídia-educação – entre centenas de outros projetos – na Convocatória Nacional de Arte Educação, Cultura e Cidadania no Congresso Latinoamericano e Caribenho de Arte, realizado na Universidade Federal de Minas Gerais. <br /> <br /><strong>No México</strong><br /> <br />O Cinemação foi indicado pelo MEC para representar o Brasil na categoria mídia-educação, em um evento no México, em outubro deste ano. <br />Repercussão do Cinemação com os estudantes<br />Estudantes que participaram do projeto Cinemação relatam que a experiência foi positiva para os estudos e a vida pessoal. “Foi um aprendizado novo para mim, pois a gente só aprendia através do decoreba. E até edição eu aprendi a fazer”, conta Flávio Negreiros, 20 anos, ex-aluno da Escola Estadual Frederico Costa, que terminou o ensino médio ano passado. <br />Segundo ele, trabalhar com esse tipo de projeto elevou a crença na sua própria capacidade. Muitos garotos relataram que o projeto serviu para desenvolver a auto-estima, a ser e se sentir inteligente. <br />O projeto ganhou elogios do curador da UNE, mestre em educação e produtor cinematográfico, Marcelo Matos de Oliveira. Ele conta que depois de passar quase oito horas vendo diversos filmes para a Mostra de Cinema e Vídeo da Bienal da Une, sem nenhuma grande surpresa, já estavam começando a ficar preocupados quando se deparou com as produções do Cinemação.<br />“Pouquíssimos filmes nos tinha agradado. E foi lá pelas tantas que colocamos o DVD dos meninos. Finalmente tínhamos encontrado um filme que não deixava dúvida da qualidade, não da imagem, mas da linguagem cinematográfica que é o mais importante. E olhe que eles estavam concorrendo com escolas superiores de cinema, filmes feitos com câmera de alta qualidade, iluminação. E os meninos deram um banho de criatividade e expressividade”, exaltou. <br />Importância das mídias<br />Segundo o jornalista Marcílio Rocha Ramos, construir conteúdos digitais com o celular já faz parte do cotidiano dos jovens e adolescentes de hoje. “O celular é ao mesmo tempo, receptor e emissor de mensagens, ou seja, além de um aparelho de comunicação, é também um meio com o qual se pode compartilhar informação e vivências”, afirma.<br />Ramos destaca que “mais que um método, a Educomunicação significa aprender fazendo, compartilhando. Significa que a teoria faz parte da prática e que esta ocorre dentro de uma série de movimentos, saberes e compartilhamento, sempre problematizando a realidade”.<br /> <br /><strong>Novas mídias </strong><br /> <br /> Ele lamenta que os aparelhos de comunicação da juventude atual, como celular, mp3, mp4, sites de relacionamento como Orkut, Youtube, twiter, ou seja, as chamadas micro-mídias ainda são considerados elementos de dispersão “pontos de fuga” do ensino tradicional. <br />“Infelizmente a utilização destes meios de comunicação chega a ser proibida pelos professores e as direções das escolas, sem que esses se apercebam de que os adolescentes têm esses instrumentos como extensão de seus próprios corpos”, ressalta. <br />Ele critica o ensino convencional – que apenas reproduz conhecimentos antigos e desconsidera a amplitude desses novos canais. “O Cinemação visa desenvolver o que se chama de ‘inclusão digital’ porém com autoria, ações colaborativas e confluência de uma diversidade de linguagens, como a música, o teatro, o texto, a fotografia e a informática”. <br /> <br /><strong>Nova educação </strong><br /> <br />Sob a ótica educomunicativa, Rocha defende uma educação da “problematização, da ação, da revolução”, ressaltando que não acredita nesta educação voltada para habilidades e competências, conteúdos e provas. “Acredito numa educação voltada para intervenção social, questionamento da realidade, problematização do capitalismo, do meio ambiente, da superação da barbárie imposta pelo capitalismo. Esta educação que fala de tudo e não questiona nada não serve para nada. Serve só para manter o status quo”, dispara.<div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-58313989129346057102010-03-03T00:10:00.006-03:002010-03-03T09:36:41.330-03:00Bença mãe_parte 1 e 2 - 30 anos de santo de Mãe Vanda, Iyalorixá do Ilè Ase Oya Funké.A Associação do Culto Afro Itabunense, Projeto cultura em ação, ACAI/Bahia, conseguiram terminar o Vídeo e estão de parabéns pelo registro. Vejam:<br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/6ajSvnMot8w&hl=pt_BR&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/6ajSvnMot8w&hl=pt_BR&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />http://www.youtube.com/watch?v=6ajSvnMot8w<br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/rQMPN5cmTKg&hl=pt_BR&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/rQMPN5cmTKg&hl=pt_BR&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />http://www.youtube.com/watch?v=rQMPN5cmTKg<br /><br /><em><strong>Amig@s,<br /><br /> Primeiro Vídeo Documentário do Ponto de Cultura da Associação do Culto Afro Itabunese.<br />Criado com muito esforço por uma equipe de pessoas muito mais que especiais, gente de muito talento e boa vontade, a equipe do Projeto Cultura Em Ação 2010.<br />Espero que gostem, divulguem e comentem.<br /> </em><em><strong><strong>A Bença Mãe, é apenas uma forma de dizermos "muito obrigado", para essa mulher que é um ícone da religiosidade e da cultura negra no interior do Estado da Bahia.<br /> <br />Abraços,<br /> <br /> Luiz Dantas<br /> Coordenador ponto de cultura <br /> Associação do Culto Afro Itabunense<br /> Projeto cultura em ação<br /> ACAI/Bahia<br /> (73) 3612-0175</strong></strong><blockquote></blockquote></em></strong><div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-75099657083192240902010-02-17T22:36:00.003-02:002010-02-17T22:44:42.855-02:00Entrevista com o Prof. Ismar Soares, no portal da Neteducação, com o título: "Educomunicação: é possível dialogar com as mídias?"Ismar de Oliveira Soares explica o que é a educomunicação e como as práticas influenciam o protagonismo da sociedade. Por Ana Luiza Basilio:<br /><br />http://www.neteducacao.com.br/portal_novo/?pg=artigo&cod=1448<br /><br />ISMAR DE OLIVEIRA SOARES Doutor em Ciências da Comunicação, com pós-doutorado junto à Marquette University, Milwaukee; Jornalista, doutor em comunicação pela ECA/USP e fundador do NCE/USP.<div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-15742884066477884672010-01-04T23:20:00.005-02:002010-01-04T23:27:40.041-02:00AULA 12<object width="425" height="330"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/p/8D5AAEBF36AC2D51&hl=pt_BR&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/p/8D5AAEBF36AC2D51&hl=pt_BR&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="330" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><br />http://www.youtube.com/view_play_list?p=8D5AAEBF36AC2D51<div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-45990497121698018762010-01-03T11:26:00.000-02:002010-01-03T11:27:39.615-02:00AULA 11<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/nN4aKSJcj_0&hl=pt_BR&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/nN4aKSJcj_0&hl=pt_BR&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />http://www.youtube.com/watch?v=nN4aKSJcj_0<div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-65153209561758751472010-01-03T11:22:00.003-02:002010-01-26T22:33:38.321-02:00AULA 10<object width="405" height="324"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/HOu1iiTS8B8&hl=pt_BR&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/HOu1iiTS8B8&hl=pt_BR&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="405" height="324"></embed></object><br />http://www.youtube.com/watch?v=HOu1iiTS8B8<br /><div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_2999600"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/videoparatodos/aula-10-edio-rev21" title="Aula 10 EdiçãO Rev2[1]">Aula 10 EdiçãO Rev2[1]</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=aula10ediorev21-100126181103-phpapp02&stripped_title=aula-10-edio-rev21" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=aula10ediorev21-100126181103-phpapp02&stripped_title=aula-10-edio-rev21" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/videoparatodos">videoparatodos</a>.</div></div><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYjdpoyV7G_wc61Jq3whpFG07-2iVFK73ssLXl9cU50A3op2w7zqJZfN2lwTYe5NcgqL9ObetBerT3uTeF5KjmmVUZP7_o3qMqXQk1uUv28wwqiSqjrS-MA5UW5Dtr3YsoYsLIBCeucLVs/s1600-h/Aula+10+-+Atividades.bmp"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 134px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYjdpoyV7G_wc61Jq3whpFG07-2iVFK73ssLXl9cU50A3op2w7zqJZfN2lwTYe5NcgqL9ObetBerT3uTeF5KjmmVUZP7_o3qMqXQk1uUv28wwqiSqjrS-MA5UW5Dtr3YsoYsLIBCeucLVs/s200/Aula+10+-+Atividades.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5431210777818444994" /></a><div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-40300678891072548162009-12-27T01:55:00.005-02:002010-01-05T23:50:18.606-02:00WC VI - Resultados do Curso<object width="420" height="325"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/p/FCB11CE0088F641B&hl=pt_BR&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/p/FCB11CE0088F641B&hl=pt_BR&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" width="420" height="325" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><br /><br />http://www.youtube.com/view_play_list?p=FCB11CE0088F641B<div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-61748399843040922132009-12-07T23:33:00.002-02:002009-12-08T01:47:59.523-02:00<strong>Prezado cursista,<br /><br />Já estamos no final da trajetória programada!<br /><br />Muitos de vocês interagiram com o Curso, assistindo aos filmes, questionando e comentando sobre o conteúdo nele desenvolvido, porém, por vários motivos, alguns não desenvolveram as atividades propostas. Outros, além de interagirem, também realizaram o número mínimo de atividades propostas. Desta forma optamos por dois tipos de certificado:<br /> <br />• Interação com o Curso <br /><br />• Interação com o Curso e participação nas atividades<br /><br />Aqueles que ainda não desenvolveram as atividades das aulas e desejam ingressar na categoria:<br /><br />• “Interação com o Curso e participação nas atividades” <br /><br /><strong>Deverão finalizar as atividades até 31 de janeiro de 2010.</strong><br />Os certificados serão entregues após 31 de janeiro, quando o curso e as atividades estiverem encerradas.<br /><br />Aguardamos sua participação!</strong><div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-47100411219453070882009-12-04T01:34:00.007-02:002010-01-27T09:09:31.018-02:00AULA 9 -<object width="430" height="335"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/p/0ABAB7C0AE470610&hl=pt_BR&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/p/0ABAB7C0AE470610&hl=pt_BR&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" width="430" height="335" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><br />http://www.youtube.com/view_play_list?p=0ABAB7C0AE470610<br /><br /><div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_3002164"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/videoparatodos/bem-te-vi-aula-09-animacao1" title="Bem Te Vi Aula 09 Animacao[1]">Bem Te Vi Aula 09 Animacao[1]</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=bemtevi-aula09animacao1-100127045339-phpapp02&stripped_title=bem-te-vi-aula-09-animacao1" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=bemtevi-aula09animacao1-100127045339-phpapp02&stripped_title=bem-te-vi-aula-09-animacao1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/videoparatodos">videoparatodos</a>.</div></div><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgy0IObz4erRrfSUmzkOAI-uPddvv2_AUsEjxFwDySb0hgmCBlZRKQL9KWwgZMRM77Re26FHkvY9YjR3w00R85fWUu3UmEsYNzWZO2MZ075h-kBhOAq48U2FG8jYIzcDB2qWqrDJwSeGWyi/s1600-h/Atividades+Aula+9+-+Primeira.bmp"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 132px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgy0IObz4erRrfSUmzkOAI-uPddvv2_AUsEjxFwDySb0hgmCBlZRKQL9KWwgZMRM77Re26FHkvY9YjR3w00R85fWUu3UmEsYNzWZO2MZ075h-kBhOAq48U2FG8jYIzcDB2qWqrDJwSeGWyi/s200/Atividades+Aula+9+-+Primeira.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5431221267137334818" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0q4f6gH77seCklZsc3c9wuqdfi2Yubz9J2JQDjNTZSdazp0E3Zs9P5ueM1wm8Ah9TMF1F1pQvG18aF-IZUc0jfOuZz7n9koLdaF5Bf474vJQcbmOjxy0fTmD-lvoXpRGmwD0gPYILcJFe/s1600-h/Atividades+Aula+9+-+Segunda.bmp"><img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 134px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0q4f6gH77seCklZsc3c9wuqdfi2Yubz9J2JQDjNTZSdazp0E3Zs9P5ueM1wm8Ah9TMF1F1pQvG18aF-IZUc0jfOuZz7n9koLdaF5Bf474vJQcbmOjxy0fTmD-lvoXpRGmwD0gPYILcJFe/s200/Atividades+Aula+9+-+Segunda.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5431221093760941314" /></a><div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-2668429869600891582009-11-25T17:03:00.002-02:002009-12-27T02:33:12.016-02:00AULA - 8<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Pc7R8_lfy0A&hl=pt_BR&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/Pc7R8_lfy0A&hl=pt_BR&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />http://www.youtube.com/watch?v=Pc7R8_lfy0A<br /><br /><div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_2779839"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/videoparatodos/o-projeto-audiovisual-21" title="O Projeto Audiovisual 2[1]">O Projeto Audiovisual 2[1]</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=oprojetoaudiovisual21-091226221920-phpapp02&stripped_title=o-projeto-audiovisual-21" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=oprojetoaudiovisual21-091226221920-phpapp02&stripped_title=o-projeto-audiovisual-21" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/videoparatodos">videoparatodos</a>.</div></div><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivblAW8QImkQ9sZCDJa-GuWzJjLPDiDUME72AYVr4wH17ep5rO7wfFerYXqDyAMdvuvy5lwIbxymh3rF4uUTWMoEJTnxBPiMC7H-wz-aZYrENFAx1yzwnDi8M9YHRhDWzfM0EWRntYRnnE/s1600-h/Atividades+Aula+8.bmp"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 176px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivblAW8QImkQ9sZCDJa-GuWzJjLPDiDUME72AYVr4wH17ep5rO7wfFerYXqDyAMdvuvy5lwIbxymh3rF4uUTWMoEJTnxBPiMC7H-wz-aZYrENFAx1yzwnDi8M9YHRhDWzfM0EWRntYRnnE/s200/Atividades+Aula+8.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5419763405790727282" /></a><div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-14414572822491520212009-11-09T11:00:00.004-02:002009-12-14T09:57:12.176-02:00AULA 7<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/zXzMmpjx4mE&hl=pt-br&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/zXzMmpjx4mE&hl=pt-br&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />http://www.youtube.com/watch?v=zXzMmpjx4mE<br /><br /><div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_2713753"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/guest472b2e31/da-idia-ao-roteiro1" title="Da idéia ao roteiro[1]">Da idéia ao roteiro[1]</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=da20idia20ao20roteiro1-091214050717-phpapp02&stripped_title=da-idia-ao-roteiro1" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=da20idia20ao20roteiro1-091214050717-phpapp02&stripped_title=da-idia-ao-roteiro1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/guest472b2e31">guest472b2e31</a>.</div></div><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPvVw23FSnqqmNq-vh9rEqswAiJ-bHhItLfFNw8zbyIY8PBZSRycf5A4KErqX9ANVNUOVYT4pi7QfU56HF0rfuHXuFkTOr4Pcoh7yc1EMyiBRaZX8aQbKAm60QdXLHtsDn4_koBOhhReBn/s1600-h/Atividades+Aula+7.bmp"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 130px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPvVw23FSnqqmNq-vh9rEqswAiJ-bHhItLfFNw8zbyIY8PBZSRycf5A4KErqX9ANVNUOVYT4pi7QfU56HF0rfuHXuFkTOr4Pcoh7yc1EMyiBRaZX8aQbKAm60QdXLHtsDn4_koBOhhReBn/s200/Atividades+Aula+7.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5415059531999686850" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFzyzNyGw6r6wq5MqVU1lWYsmu5RaWKB4vazUEs9GSG56l6f_WIHF_ACtUHIKb8MV1GY1pD6DW7E_dqCFHnUwU41rX5fGVBI_Bo-5Fqg28OiqQrH51yWBOiZyt0ODd5fIfPKIcmt0d2mVE/s1600-h/Atividade+2+-+Aula+7.bmp"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 178px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFzyzNyGw6r6wq5MqVU1lWYsmu5RaWKB4vazUEs9GSG56l6f_WIHF_ACtUHIKb8MV1GY1pD6DW7E_dqCFHnUwU41rX5fGVBI_Bo-5Fqg28OiqQrH51yWBOiZyt0ODd5fIfPKIcmt0d2mVE/s200/Atividade+2+-+Aula+7.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5415053381688017986" /></a><div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-57917694767799483012009-11-09T10:43:00.009-02:002009-11-26T10:39:38.740-02:00AULA 6 - COMO OPERAR UMA CÂMERA<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Nr3AxZbCo5U&hl=pt_BR&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/Nr3AxZbCo5U&hl=pt_BR&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br />http://www.youtube.com/watch?v=Nr3AxZbCo5U<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhTxfzcTjAsNUyahfvLTz0GhJ7OzcCKQ3Z_v9AnIRakdD4Owj5T1o8hvMDXO8e4XD1_HDtlW9iJkhMo-befsl2RKdU8xge19nk_iWEd_XemWfLyYLce560HVexfo_0cUH5y8-2j_7oXzum/s1600/Aula+6+-+V%C3%ADdeo+para+Todos.bmp"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 132px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhTxfzcTjAsNUyahfvLTz0GhJ7OzcCKQ3Z_v9AnIRakdD4Owj5T1o8hvMDXO8e4XD1_HDtlW9iJkhMo-befsl2RKdU8xge19nk_iWEd_XemWfLyYLce560HVexfo_0cUH5y8-2j_7oXzum/s200/Aula+6+-+V%C3%ADdeo+para+Todos.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5408390902114166098" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxPtK0ml5H9pS9JLy714bfGdGel_-X1UWyQZzuAKsDPXCoKF4SuCm2UTdM0M_W4MofqUrQC9Yhhoi2Nj3Pg5yGSdh3NvvLXM13kCBqDurufpXz_E7m9odGRyNxjloeBOgO7KmJV-YvSUUP/s1600/Aula+6+-+V%C3%ADdeo+para+Todos+1.bmp"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 132px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxPtK0ml5H9pS9JLy714bfGdGel_-X1UWyQZzuAKsDPXCoKF4SuCm2UTdM0M_W4MofqUrQC9Yhhoi2Nj3Pg5yGSdh3NvvLXM13kCBqDurufpXz_E7m9odGRyNxjloeBOgO7KmJV-YvSUUP/s200/Aula+6+-+V%C3%ADdeo+para+Todos+1.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5408119911237505938" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjrArmxyNg2klB3YaJPCXkQDbSESptGsVzJkcD-8Ua0sRXl_kGuHeEWiADpqqwtSUGkTXRRGvqWN2IE9veh-s0UARTeXf1mblzbkCAQzX97NEe5r4rFDbrAI-rEEGAq6FRAzndxnRJzipp/s1600/Aula+6+-+V%C3%ADdeo+para+Todos+2.bmp"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 132px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjrArmxyNg2klB3YaJPCXkQDbSESptGsVzJkcD-8Ua0sRXl_kGuHeEWiADpqqwtSUGkTXRRGvqWN2IE9veh-s0UARTeXf1mblzbkCAQzX97NEe5r4rFDbrAI-rEEGAq6FRAzndxnRJzipp/s200/Aula+6+-+V%C3%ADdeo+para+Todos+2.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5408119684599351714" /></a><div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-80115162092036360832009-10-28T08:41:00.005-02:002009-12-04T11:37:47.392-02:00AULA 5 - WebCast III<div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_2514990"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/guest9b23a8/contando-histrias1-2514990" title="Contando HistóRias[1]">Contando HistóRias[1]</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=contandohistrias1-091116193527-phpapp02&stripped_title=contando-histrias1-2514990" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=contandohistrias1-091116193527-phpapp02&stripped_title=contando-histrias1-2514990" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/guest9b23a8">guest9b23a8</a>.</div></div><br /><br /><object width="400" height="305"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/p/88BEBAF830EE62F5&hl=pt-br&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/p/88BEBAF830EE62F5&hl=pt-br&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="305" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><br /><br />http://www.youtube.com/view_play_list?p=88BEBAF830EE62F5<br /><br /><strong>AULA 05<br />Atividade 01</strong><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimDVt2cvF24nIOxZ1Nbr8FENi7XHXixplvY1XuZbRsjm-hqdDjhZ_l1ZPQFzFqw7gFOlv5sJbFRcVhaIvpZy0Tbofvi7fuJwUVDHvRrCv7jiKfeakFSFTRQtIkGQlKxLnc6Z2esjXbujzo/s1600/Aula+5.jpg"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 138px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimDVt2cvF24nIOxZ1Nbr8FENi7XHXixplvY1XuZbRsjm-hqdDjhZ_l1ZPQFzFqw7gFOlv5sJbFRcVhaIvpZy0Tbofvi7fuJwUVDHvRrCv7jiKfeakFSFTRQtIkGQlKxLnc6Z2esjXbujzo/s200/Aula+5.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5408389647619808002" /></a><br />* Dica: informações e roteiros dos filmes nacionais podem ser acessados no site http://www.roteirodecinema.com.br/ e informações sobre os filmes estrangeiros podem ser obtidas (em inglês) no Internet Movie Database (www.imdb.com).<br /><br /><br /><strong><strong>(1) O exercício 04 consiste em construir uma escaleta.<br />(2) O exercício 05 consiste em expor o argumento do filme.<br />(3) Ambos os exercícios dependem da leitura do roteiro e de uma decupagem das cenas.<br />(4) Esclarecendo: a decupagem não precisa ser detalhada, é só uma descrição do que acontece nas cenas, sucessivamente</strong></strong><div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com14tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-22387267696307925892009-10-25T23:51:00.002-02:002009-11-26T10:21:13.229-02:00AULA 4 - LINGUAGEM VISUAL<div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_2344463"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/videoparatodos/p-a-r-a-c-o-m-e-a-r-aula-3-2344463" title="LINGUAGEM VISUAL - Aula 4">LINGUAGEM VISUAL - Aula 4</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=aula04-091025181703-phpapp02&stripped_title=p-a-r-a-c-o-m-e-a-r-aula-3-2344463" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=aula04-091025181703-phpapp02&stripped_title=p-a-r-a-c-o-m-e-a-r-aula-3-2344463" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/videoparatodos">videoparatodos</a>.</div></div><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs0fTWOr6tprbj52D6pBP7x2Vi8D2AGZv9PFkTJif9-MTOHdaXYjheERKoaJTjmPAKHROqP_LOO_aF6FPYWnvLP9tFnE2Bj7EQy3hZqvsSXYHV037OZ1dRKiCHIsI26i_V0zjrms5vzIcu/s1600/ATIVIDADES+-+Aula+4.GIF"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 117px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgs0fTWOr6tprbj52D6pBP7x2Vi8D2AGZv9PFkTJif9-MTOHdaXYjheERKoaJTjmPAKHROqP_LOO_aF6FPYWnvLP9tFnE2Bj7EQy3hZqvsSXYHV037OZ1dRKiCHIsI26i_V0zjrms5vzIcu/s200/ATIVIDADES+-+Aula+4.GIF" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5408386112738579138" /></a><div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com14tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-28780021155130365212009-10-25T20:31:00.002-02:002010-04-22T09:38:55.748-03:00AULA 4 - Por que enquadrar?<div style="width:425px" id="__ss_3816268"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/guestdd96fad/o-olho-da-camera-rev" title="O olho da camera rev">O olho da camera rev</a></strong><object width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=oolhodacamerarev-100422073409-phpapp01&stripped_title=o-olho-da-camera-rev" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=oolhodacamerarev-100422073409-phpapp01&stripped_title=o-olho-da-camera-rev" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/guestdd96fad">guestdd96fad</a>.</div></div><div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-80447960422759906222009-10-17T09:34:00.009-03:002009-12-04T02:20:03.529-02:00AULA 3 - PARA COMEÇAR<div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_2254354"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/videoparatodos/para-comear-aula-3" title="PARA COMEÇAR - AULA 3">PARA COMEÇAR - AULA 3</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=cfakepathparacomear-aula3-091017072941-phpapp02&stripped_title=para-comear-aula-3" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=cfakepathparacomear-aula3-091017072941-phpapp02&stripped_title=para-comear-aula-3" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/videoparatodos">videoparatodos</a>.</div></div><br /><strong>ATIVIDADES - AULA 3</strong><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJkJys_0IziQb8qH5cNlOeyZXaJvKSB1vQNxFgkXj-SieUZnUzAqQ8HeTYqz63RZ-i7j0S4R4zD5K90wGMyUz9sdksELXpxB7jOiuq8-ST9DAuZ3E_x1gBsxdE9iLekLSqKlIXpr4_f6_p/s1600-h/Atividades+Aula+3+-+a.bmp"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 151px; height: 200px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJkJys_0IziQb8qH5cNlOeyZXaJvKSB1vQNxFgkXj-SieUZnUzAqQ8HeTYqz63RZ-i7j0S4R4zD5K90wGMyUz9sdksELXpxB7jOiuq8-ST9DAuZ3E_x1gBsxdE9iLekLSqKlIXpr4_f6_p/s200/Atividades+Aula+3+-+a.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5397606342133127922" /></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7TdWRrNsiQ0rFiu-5xD96g-4oCETaZBLCKgGs6uFslMPh3dA1OfLZqJBqKmmq6wv_Z2WoWTPlZx5oI_CpyDSSj_emFMdXaXGIvrb1QM3grHO01JD91md5r9-c8-ykNkcXK1a5Ogc2zLhr/s1600-h/Atividade+Aula+3+-+b.bmp"><img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 162px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7TdWRrNsiQ0rFiu-5xD96g-4oCETaZBLCKgGs6uFslMPh3dA1OfLZqJBqKmmq6wv_Z2WoWTPlZx5oI_CpyDSSj_emFMdXaXGIvrb1QM3grHO01JD91md5r9-c8-ykNkcXK1a5Ogc2zLhr/s200/Atividade+Aula+3+-+b.bmp" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5397607804878090114" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><strong>Observe a fórmula abaixo:</strong><br /><br />(1) 1.a-Custo do equipamento investido + 1.b-manutenção mensal<br />+ 1.c-despesas fixas<br />÷<br />(2) Horas semanais de trabalho (base sugerida = 40)<br />=<br />(3) Valor do custo-hora (R$ XX,XX)<br /> <br />…onde,<br /><br />(1) Itens de custo e despesa = “quanto eu gastei e gasto para poder trabalhar”. <br /><br />(2) Horas de trabalho = “quantas horas semanais eu disponibilizo para o trabalho”. Sugestão 08 horas por dia vezes 05 dias + igual. <br /><br />(3) Custo-hora = “quanto eu gasto para trabalhar, isto é, quanto vale o meu tempo levando em conta o meu investimento”. <br />ATENÇÃO: este não é o valor que eu devo cobrar, mas uma base para saber qual o valor mínimo para que eu recupere o meu investimento, sem prejuízo (seria igual a “empatar”).<br /><br />Segue um exemplo fictício:<br /><br />MEU EQUIPAMENTO: <br />Uma câmera mini — DV R$ 900,00<br />Um kit de luz básico de mil watts — R$ 1.200,00<br />Uma estação de edição –> PC+ Adobe Premiére (licenciado)+Audacity 1.2.6 (gratuito)+cabos e conectores — R$ 4.500,00<br /> TOTAL — R$ 6.600,00<br /> Obs.: dividir por 12 meses (período ideal de “amortização”)<br /> TOTAL MENSAL — R$ 550,00 <br />MEU ESTÚDIO<br />Água, luz, Internet e telefone — R$ 600,00<br />Auxiliar (secretário, cabo-man, auxiliar de edição, operador, etc.) — R$ 600,00 (registro+impostos)<br /> TOTAL MENSAL — R$ 1.200,00<br />CUSTO TOTAL MENSAL — R$ 1.750,00 dividido 40 = R$ 43,75<br />CONCLUSÃO: R$ 43,75 é o valor mínimo que posso cobrar por hora de trabalho para não gastar mais do que ganho. O que eu cobrar a mais que isso (em tese) é lucro!<div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com17tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-5273718529099800132009-10-16T15:04:00.006-03:002009-10-16T18:02:14.328-03:00AULA 3 - O que é preciso para iniciar? Checklist de equipamentos e recursos.<object width="400" height="320"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/p/AE1C2BEEE0CEF9CD&hl=pt-br&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/p/AE1C2BEEE0CEF9CD&hl=pt-br&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="320" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><br />http://www.youtube.com/view_play_list?p=AE1C2BEEE0CEF9CD<div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-14654901399498689582009-10-08T00:03:00.000-03:002009-10-08T00:04:25.191-03:00BTV_Aula2 - O que e para quê?<object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/mRZAX6_ZtOw&hl=pt-br&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/mRZAX6_ZtOw&hl=pt-br&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />http://www.youtube.com/watch?v=mRZAX6_ZtOw<div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-54894997505597595912009-10-07T15:32:00.006-03:002009-10-25T19:33:22.868-02:00AULA 2 - Atividades<strong>Atividade 01</strong><br />Explique detalhadamente a diferença entre registrar imagens e documentar.<br /><br /><strong>Atividade 02</strong><br />Explique as principais diferenças entre a função Institucional e a função Ideológica de um documentário.<br /><br /><strong>Atividade 03</strong><br />Assista o documentário ILHA DAS FLORES de Jorge Furtado (Brasil, 1989, Cor, 14 min) e responda:<br />(a) qual a função que pode ser atribuída a este documentário? Por que?<br />(b) a que subgênero ele pertence? Justifique.<br /><br /><strong>Atividade 04</strong><br />Enumere pelo menos um exemplo de documentário — excluídas as obras citadas na apresentação da Aula 02 — que possa ser classificado em cada uma das funções/subgênero abaixo:<br />(a) função Ideológica<br />(b) subgênero Etnográfico<br />(c) função Didática<br />(d) subgênero Poético<br /><br /><strong>Atividade 05</strong><br />Que proposta você sugeriria desenvolver atendendo a demanda de produzir um documentário com abordagem educomunicativa dentro de um espaço educativo e cultural?<br /><br /><div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_2155845"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/videoparatodos/ppt-aula-2" title="Ppt Aula 2">Ppt Aula 2</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ppt-aula2-091007133025-phpapp02&stripped_title=ppt-aula-2" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ppt-aula2-091007133025-phpapp02&stripped_title=ppt-aula-2" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/videoparatodos">videoparatodos</a>.</div></div><div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com17tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-16347946754966182812009-10-05T14:48:00.005-03:002009-10-05T15:05:10.053-03:00ATIVIDADES - AULA 01<strong><strong>AULA 01</strong></strong><br /><br /><strong><strong>Atividade 01</strong></strong><br />Descreva, em suas próprias palavras, o que entendeu sobre a Educomunicação e seu papel como abordagem diferenciada em espaços educativos.<br />Recomendamos fortemente que você consulte a bibliografia suplementar hospedada em http://www.usp.br/nce/wcp/arq/textos/140.pdf <br /><br /><strong><strong>Atividade 02</strong></strong><br />Se um dos objetivos declarados da educomunicação é “promover o uso dos recursos da informação de forma participativa e a partir de uma gestão democrática de seus procedimentos”, dê um exemplo do que seria, para você:<br />(a) uma forma participativa de se usar recursos de informação em vídeo;<br />(b) uma maneira de democratizar a gestão desses recursos.<br /><br /><strong><strong>Atividade 03</strong></strong><br />Se a educomunicação se realiza tanto nos espaços educativos “formais” − como as escolas − quantos nos informais − ONGs e outros − como ela poderia contribuir, a partir de um espaço cultural para: <br />(a) educação popular e <br />(b) a democratização das comunicações<br /><br /><strong><strong>Atividade 04</strong></strong><br />Sabendo que a Educação para a Comunicação é uma das vertentes educomunicativas, você acredita que o curso VÍDEO PARA TODOS possa contribuir para uma apreciação mais crítica das produções audiovisuais como os filmes, as novelas e os noticiários de TV?<br /><br /><strong><strong>Atividade 05</strong></strong><br />Em que medida a produção de um vídeo de curta-metragem poderia ser conduzida como uma gestão compartilhada de processos educomunicativo?<br /><br />PUBLIQUE ESTAS ATIVIDADES EM COMENTÁRIOS<div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com21tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-57684500820700960722009-10-04T13:01:00.000-03:002009-10-04T13:02:02.812-03:00AULA 1<div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_2121860"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/guest6ede59/video-para-todos-aula-1-2121860" title="Video Para Todos Aula 1">Video Para Todos Aula 1</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=videoparatodosaula1-091004105430-phpapp02&stripped_title=video-para-todos-aula-1-2121860" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=videoparatodosaula1-091004105430-phpapp02&stripped_title=video-para-todos-aula-1-2121860" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/guest6ede59">guest6ede59</a>.</div></div><div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-55524689205957580472009-10-03T09:26:00.009-03:002009-10-04T00:13:26.517-03:00Participação dos Cursistas<span style="font-weight:bold;"><br />1. O que entendeu por EDUCOMUNICAÇÃO ao ouvir o Professor Ismar Soares na <span style="font-weight:bold;">W</span>eb<span style="font-weight:bold;">C</span>onferência II?<br /><br />2. Você se vê como um Educomunicador? Se a resposta for positiva, conte-nos o que faz de você um Educomunicador. Porém, se a resposta for negativa, reflita sobre como poderia implementá-la neste nosso trabalho. Os textos para consulta encontram-se na BARRA de MENU - AULAS / TEXTOS<br /><br />3. Teria algum comentário para fazer sobre esta PRIMEIRA AULA (WC II) ?<br /><br />Aguardaremos seus comentários abaixo</span><div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-54792101712248321072009-10-02T20:14:00.011-03:002009-10-07T22:27:44.888-03:00AULA 1 - EDUCOMUNICAÇÃO - 28/09 - Segunda WC<object width="400" height="320"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/p/A9A17BA0DF7C8AFE&hl=pt-br&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/p/A9A17BA0DF7C8AFE&hl=pt-br&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="320" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><br />http://www.youtube.com/view_play_list?p=A9A17BA0DF7C8AFE<br />AULA 1 - EDUCOMUNICAÇÃO - 28/09 - Segunda WC<div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-15716385676837233332009-10-01T11:52:00.014-03:002009-10-07T23:45:23.712-03:00WC I - Apresentação do Projeto<object width="400" height="320"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/p/15A1C947DD274517&hl=pt-br&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/p/15A1C947DD274517&hl=pt-br&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" width="400" height="320" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object><br />http://www.youtube.com/view_play_list?p=15A1C947DD274517<br />WC I - Aula Inaugural<div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-4730915042292558523.post-27377493852759598572009-09-26T18:17:00.004-03:002009-09-26T21:18:45.283-03:00TRANSMISSÃO: AULA DIA 28/09 - Horário 12h30Caros envolvidos na Transmissão do Projeto Bem-te-vi,<br /><br /><span style="font-weight:bold;">o horário da Webconferência do dia 28/09 mudou para 12h30.</span><br /><br />Para o usuário do sistema operacional Windows<br /><br />Acessar o link abaixo e seguir as instruções:<br />Lembrando também que o início do <span style="font-weight:bold;">link não tem WWW</span><br /><br /><span style="font-weight:bold;">http://imagotv.nucleomedia.com.br/get_webcast.asp?id=3556<span style="font-weight:bold;"></span></span><br /><br />Ao entrar na página de transmissão, o usuário encontrará escrito em<br />AZUL, um espaço denominado ASSISTIR. Antes de clicar em ASSISTIR<br />desative os ANTI POPS.Clique no botão ASSISTIR. Clique neste botão e<br />você entrará em definitivo na página de WEBCAST, página esta onde você<br />acompanhará as transmissões.<br />Quando o usuário entrar na página de WEBCAST, terá de ter instalado o<br />sistema SILVERLIGHT, para poder assistir a transmissão, Caso o usuário<br />não possua o SILVERLIGHT,clique em instalar e siga os paços de<br />instalação, ele é totalmente seguro e gratuito. O vídeo entrará<br />automaticamente.<br /><br />Para o usuário do sistema operacional Linux<br /><br />É NECESSÁRIO ENTRAR NA INTERNET PELO FIREFOX !!<br />Site para o download do navegador:<br />(http://download.mozilla.org/?product=firefox-3.5.3&os=linux&lang=pt-BR)<br /><br />Acessar o link abaixo e seguir as instruções:<br />Lembrando também que o início do link não tem WWW<br /><br />http://imagotv.nucleomedia.com.br/get_webcast.asp?id=3556<br /><br />Ao entrar na página de transmissão, o usuário encontrará escrito em<br />AZUL, um espaço denominado ASSISTIR. Antes de clicar em ASSISTIR<br />desative os ANTI POPS.Clique no botão ASSISTIR. Clique neste botão e<br />você entrará em definitivo na página de WEBCAST, página esta onde você<br />acompanhará as transmissões.<br />Quando o usuário entrar na página de WEBCAST, terá de ter instalado o<br />sistema SILVERLIGHT, para poder assistir a transmissão, Caso o usuário<br />não possua o SILVERLIGHT,clique em instalar e siga os paços de<br />instalação, ele é totalmente seguro e gratuito. O vídeo entrará<br />automaticamente.<br /><br />Estaremos deixando disponível outro lugar de acesso para a transmissão do dia 28/09.<br />Além de estar transmitindo pelo sistema que foi divulgado anteriormente, estaremos deixando disponível tambem no site da IMAGO TV, que segue link abaixo.<br /> <br /><span style="font-weight:bold;">www.imago.tv.br</span><br /><br /><br />CASO TENHAM ALGUM PROBLEMA, FAVOR SE COMUNICAR URGENTE COM NOSSO<br />SUPORTE TÉCNICO PARA QUE POSSAMOS GARANTIR UMA TRANSMISSÃO PERFEITA.<br />VALE LEMBRAR QUE SE ESSE PROCEDIMENTO NÃO FOR EFETUADO PODEREMOS TER<br />PROBLEMAS DE RECEPÇÃO.<br /><br />Edu Coimbra<br />eduproducao@imagocp.com.br<br />(19) 3295-6385<div class="blogger-post-footer">http://vpteducomunicativo.blogspot.com/</div>Unknownnoreply@blogger.com3